ประกาศอัตลักษณ์โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์

อัตลักษณ์ "มารยาทดี มีทักษะอาชีพ"

เอกลักษณ์ "โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์
เป็นโรงเรียนส่งเสริมงานอาชีพคนพิการ"

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดนโยบายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สองโดยมีเป้าหมาย และยุทธศาสตร์ในการพัฒนาคุณภาพคนไทยรวมทั้งการศึกษาไทยในอนาคต ไว้อย่างชัดเจน ประกอบกับประกาศกฎกระทรวงว่าด้วย ระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.๒๕๕๓ ข้อ ๑๔ (๑) ให้โรงเรียนกำหนดมาตรฐานการศึกษา และข้อ ๑๕ การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ตามข้อ ๑๔ (๑) ต้องสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของชาติ เอกลักษณ์ของสถานศึกษา และมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานตามที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด และต้องครอบคลุมสาระการเรียนรู้และกระบวนการเรียนรู้ รวมทั้งคำนึงถึงศักยภาพของผู้เรียน ชุมชน และท้องถิ่น อีกทั้ง ข้อ ๓๙ หมวด ๓ การประกันคุณภาพภายนอก ว่าด้วยวิธีการในการประกันคุณภาพภายนอก ให้เป็นไปตามระเบียบที่สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษากำหนดนั้น

ปรัชญา : ให้โอกาสทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคนพิการ

ปณิธาน : พัฒนาผู้พิการ สืบสานงานอาชีพ

คำขวัญ : มารยาทดี มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ สู่อาชีพ

วิสัยทัศน์ (Vision)

โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์ มุ่งพัฒนาคุณภาพนักเรียน ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สู่มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พันธกิจ (Mission)

• จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้พิการ
• พัฒนาการเรียนการสอนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
• จัดกระบวนการเรียนรู้งานอาชีพ ที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้พิการ ครอบครัว หรือท้องถิ่น
• ส่งเสริมให้ผู้เรียนนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการดำรงชีวิต
• พัฒนาภูมิทัศน์ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนการสอน
• ส่งเสริมกระบวนการบริหารแบบมีส่วนร่วม
• เพิ่มเครือข่าย ครอบครัว ชุมชน ในการจัดการศึกษาอย่างหลากหลาย ครอบคลุมพื้นที่บริการและพื้นที่ใกล้เคียงอย่างทั่วถึง

เป้าประสงค์ (Objective)

• คนพิการเข้าถึงบริการทางการศึกษาอย่างเท่าเทียมทั่วถึงด้วยรูปแบบและวิธีการที่หลากหลาย
• คนพิการได้รับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาการศึกษา ด้านทักษะวิชาการ ทักษะอาชีพ และทักษะชีวิต รวมถึงคุณธรรมจริยธรรมและสามารถดำเนินชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุขตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
• ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ตามมาตรฐานวิชาชีพมีทักษะเฉพาะทาง มีคุณภาพและสอดคล้องเหมาะสมกับความต้องการจำเป็นของผู้เรียน
• ระบบสื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษาพิเศษ มีคุณภาพและสอดคล้องเหมาะสมกับความต้องการจำเป็นของผู้เรียน
• ระบบบริหารจัดการของสถานศึกษาเป็นไปตามหลักธรรมาภิบาล ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

นโยบาย

• เร่งพัฒนาคุณภาพการศึกษา
• สร้างโอกาสทางการศึกษากระจายโอกาสทางการศึกษาสู่สังคม
• ปฏิรูปครู ยกฐานะให้เป็นวิชาชีพชั้นสูงอย่างแท้จริง
• จัดการศึกษาให้สอดคล้องกับตลาดแรงงาน หรือชุมชนทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพ
• เร่งพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาให้ทัดเทียมกับนานาชาติ
• สนับสนุนการวิจัยและพัฒนาเพื่อสร้างทุนปัญญาของชาติ
• เพิ่มขีดความสามารถของทรัพยากรมนุษย์เพื่อรองรับการเปิดเสรีประชาคมอาเซียน